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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
北京时间12月21日，NBA常规赛，以下是三场比赛的综述。
热火方面，巴特勒仅打7分钟便因伤提前退场，希罗空砍28分12篮板5助攻3抢断，热火2连败，13胜12负排在东部第六。
76人（9-16）：恩比德34分5篮板9助攻、马克西23分4篮板6助攻、乌布雷22分5篮板2助攻、康西尔11分、乔治5分10篮板8助攻3抢断
黄蜂（7-21）：米西奇20分4助攻、布里奇斯15分7篮板、杰弗里斯12分5篮板、马丁11分5篮板3助攻、以赛亚-王11分4助攻、理查兹10分6篮板3助攻
雷霆104-97力克热火
76人108-98力克黄蜂
黄蜂遭遇4连败，7胜21负排在东部第13。
热火（13-12）：希罗28分12篮板5助攻3抢断、阿德巴约17分10篮板、邓罗13分3篮板6助攻、德鲁-史密斯13分4助攻
骑士124-101大胜雄鹿
雷霆（22-5）：杰伦-威廉姆斯33分6篮板4助攻、亚历山大25分7篮板4助攻、多特14分、哈尔滕施泰因13分18篮板
雄鹿（14-12）：字母哥33分14篮板3助攻3抢断、米德尔顿14分3篮板3助攻、洛佩斯10分6篮板、比彻姆10分4篮板
骑士（24-4）：米切尔27分4篮板6助攻、迪恩-韦德15分5篮板、小莫布里15分7篮板4助攻、阿伦10分10篮板、加兰16分4篮板5助攻、杰罗姆13分4篮板4助攻
刚刚夺得NBA杯冠军的雄鹿3连胜被终结，14胜12负排在东部第五。
恩比德带面具复出砍下34分5篮板9助攻率队取胜，保罗-乔治12投2中、三分7中1，仅得到5分。76人取得2连胜，9胜16负排在东部第12。
利拉德因伤缺阵，字母哥独木难支，骑士六人上双轻松取得大胜。骑士取得3连胜，24胜4负继续领跑全联盟。
杰伦-威廉姆斯砍下33分率队取胜，哈腾揽下18个篮板，雷霆豪取7连胜，22胜5负领跑西部。
（修楚）
【球队数据】
首发阵容上，申花方面相比8天前客场1比3不敌深圳的比赛有几处调整，门将薛庆浩，蒋圣龙复出和朱辰杰搭档中卫，两边马纳法、陈晋一；特谢拉也复出打钻石顶端，身后是李可、高天意和吴曦，双前锋路易斯搭档刘诚宇。
雨战和湿滑的场地增加了比赛的不确定性，开场仅5分钟，马纳法后场出球失误，海港抢断后把球分到右路，王燊超传中，中路包抄的蒯纪闻头球吊射击中横梁弹出。申花马上还以颜色，李可接应高天意角球近距离头球高出。第36分钟，申花快速反击，路易斯内切兜射远角偏出。
海港首发阵容。
随后申花连续制造威胁，高天意突入禁区的低射欠缺力量和角度，直接踢进颜骏凌怀里。特谢拉相同位置的爆射则是被颜骏凌扑出底线。薛庆浩挡出莱昂纳多的单刀球低射后，申花在第44分钟终于打破僵局，吴曦左路传中，路易斯抢点头球进球。
路易斯抢点得分。
古斯塔沃头球进球。
加布里埃尔包抄进球。
路易斯贡献帽子戏法。
申花首发阵容。
穆斯卡特的态度也完全一致，他也被问及了此前6场德比大战仅1胜的问题，“对于过往的战绩我并没有过多关注，我唯一关注的就是从中能学习到一些什么经验。”
海港延续了4天前补赛3比1战胜河南的相同首发，4-3-3体系中，门将颜骏凌，四后卫李帅、蒋光太、吾米提江、王燊超，三中场尤萨、维塔尔、蒯纪闻，三个攻击手是莱昂纳多、加布里埃尔、李新翔。
这是两队连续两个赛季在足协杯淘汰赛中遭遇，一年前的四强战，海港主场3比2战胜申花晋级决赛，并最终在温州奥体中心3比1完胜泰山第一次夺得足协杯冠军，也赢得了那个赛季联赛和足协杯的双冠王。
第58分钟，穆斯卡特用高中锋古斯塔沃换下蒯纪闻，换人不到半分钟后，古斯塔沃就在禁区内头球进球，海港第二次追平比分。
路易斯头球打破僵局。
那场足协杯，也是斯卢茨基和穆斯卡特交锋中的唯一一次输球，对此斯卢茨基表示，“我不太会去在意之前的战绩统计或者一些过往胜负，这不是我考虑的重点。人员齐整度和伤病问题都是决定胜负的关键。无论如何我们一定会全力以赴，展现出最好的自我。”
北京时间6月22日晚，2025年中国足协杯八分之一决赛，上海海港坐镇主场，迎来和上海申花的德比大战，最终申花以3比2获胜晋级。
半场过后，海港用冯劲换下表现平平的李新翔，不到一分钟，冯劲右路强行下底传中，薛庆浩未能将球解围，加布里埃尔包抄推射空门扳平比分。然而申花丢球不到3分钟，路易斯就在门前抢点进球，申花以2比1再度领先。
双方此后继续掀起进攻狂潮，古斯塔沃单刀球打偏。第67分钟，申花连续围攻海港球门，颜骏凌完成两连扑，但申花再度组织进攻，路易斯铲射进球上演帽子戏法。
最终，比分定格在3比2，上海申花在这场进球大战中笑到了最后，淘汰同城对手晋级本赛季足协杯八强，这也是申花首次在浦东足球场拿下胜利。
【历史交锋】
2026年9月26日，乒乓球法甲联赛传来消息，国乒26岁直板名将徐海东经过教练组批准，确认正式签约加盟北卢瓦尔俱乐部，届时徐海东有望在欧冠赛场出战，与加盟德甲杜塞尔多夫俱乐部的樊振东交手，在海外赛场上演国乒队员的德比，对此很多球迷表示支持，也庆幸教练组能放人。
徐海东2000年出生，现男单世界排名第267位，他是国乒目前为数不多的直板横打高手，曾经也是重点培养的年轻选手，有过世青赛独揽多项冠军的高光时刻，但要说追赶小勒布伦肯定是没有希望，实际上国乒目前也没有达到一线梯队的直板运动员，教练组对这方面不算是特别的重视。
如今法甲联赛邀请到徐海东加盟，代表北卢瓦尔俱乐部参加德甲、欧冠比赛，其实周启豪、温瑞博、陈垣宇也在法甲俱乐部内挂名，但是教练组经常给他们报名国际赛事，实际上没有时间参加所谓的法甲联赛，徐海东情况不一样，他在国内打不上球，去法甲锻炼锻炼，增加收入是好事。
值得一提的是，徐海东前往法国打球，并不意味着他就成为了法国队的运动员，跟樊振东去德甲是一个道理，况且对于徐海东来说，留在队里也没什么出场的机会，这对他而言是最好的选择。
前段时间徐海东在乒超联赛上表现活跃，给很多球迷留下深刻印象，但国乒男队正在新老交替阶段，像徐海东这个年龄不算小将，打法也没有太多成长空间，因此这一年就没怎么给他报名参加比赛，当然这也有个人的因素存在，毕竟过去徐海东没少打比赛，无奈成绩平平把握不住机会。
现在的法甲水平不低，大家最熟悉的就是费利克斯.勒布伦、艾利克斯.勒布伦兄弟两人，除此之外徐海东还可以通过俱乐部参加欧冠联赛，有机会跟杜塞尔多夫的樊振东交手（德甲联赛），所以说这是一个好事，以前唯一的制约就是怕教练组不放人，如今批准他去法甲俱乐部就有比赛可打。
实际上自从乒超联赛不让外援加盟以来，国乒这样的做法引发不少球迷反对，如今对德甲、法甲这些比赛实际上也不是随便去，最起码也要经过教练组批准，在队里的人就不能自己直接决定。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
【比赛分析】
北京时间12月21日，NBA常规赛，以下是三场比赛的综述。
热火方面，巴特勒仅打7分钟便因伤提前退场，希罗空砍28分12篮板5助攻3抢断，热火2连败，13胜12负排在东部第六。
76人（9-16）：恩比德34分5篮板9助攻、马克西23分4篮板6助攻、乌布雷22分5篮板2助攻、康西尔11分、乔治5分10篮板8助攻3抢断
黄蜂（7-21）：米西奇20分4助攻、布里奇斯15分7篮板、杰弗里斯12分5篮板、马丁11分5篮板3助攻、以赛亚-王11分4助攻、理查兹10分6篮板3助攻
雷霆104-97力克热火
76人108-98力克黄蜂
黄蜂遭遇4连败，7胜21负排在东部第13。
热火（13-12）：希罗28分12篮板5助攻3抢断、阿德巴约17分10篮板、邓罗13分3篮板6助攻、德鲁-史密斯13分4助攻
骑士124-101大胜雄鹿
雷霆（22-5）：杰伦-威廉姆斯33分6篮板4助攻、亚历山大25分7篮板4助攻、多特14分、哈尔滕施泰因13分18篮板
雄鹿（14-12）：字母哥33分14篮板3助攻3抢断、米德尔顿14分3篮板3助攻、洛佩斯10分6篮板、比彻姆10分4篮板
骑士（24-4）：米切尔27分4篮板6助攻、迪恩-韦德15分5篮板、小莫布里15分7篮板4助攻、阿伦10分10篮板、加兰16分4篮板5助攻、杰罗姆13分4篮板4助攻
刚刚夺得NBA杯冠军的雄鹿3连胜被终结，14胜12负排在东部第五。
恩比德带面具复出砍下34分5篮板9助攻率队取胜，保罗-乔治12投2中、三分7中1，仅得到5分。76人取得2连胜，9胜16负排在东部第12。
利拉德因伤缺阵，字母哥独木难支，骑士六人上双轻松取得大胜。骑士取得3连胜，24胜4负继续领跑全联盟。
杰伦-威廉姆斯砍下33分率队取胜，哈腾揽下18个篮板，雷霆豪取7连胜，22胜5负领跑西部。
（修楚）
【球队数据】
首发阵容上，申花方面相比8天前客场1比3不敌深圳的比赛有几处调整，门将薛庆浩，蒋圣龙复出和朱辰杰搭档中卫，两边马纳法、陈晋一；特谢拉也复出打钻石顶端，身后是李可、高天意和吴曦，双前锋路易斯搭档刘诚宇。
雨战和湿滑的场地增加了比赛的不确定性，开场仅5分钟，马纳法后场出球失误，海港抢断后把球分到右路，王燊超传中，中路包抄的蒯纪闻头球吊射击中横梁弹出。申花马上还以颜色，李可接应高天意角球近距离头球高出。第36分钟，申花快速反击，路易斯内切兜射远角偏出。
海港首发阵容。
随后申花连续制造威胁，高天意突入禁区的低射欠缺力量和角度，直接踢进颜骏凌怀里。特谢拉相同位置的爆射则是被颜骏凌扑出底线。薛庆浩挡出莱昂纳多的单刀球低射后，申花在第44分钟终于打破僵局，吴曦左路传中，路易斯抢点头球进球。
路易斯抢点得分。
古斯塔沃头球进球。
加布里埃尔包抄进球。
路易斯贡献帽子戏法。
申花首发阵容。
穆斯卡特的态度也完全一致，他也被问及了此前6场德比大战仅1胜的问题，“对于过往的战绩我并没有过多关注，我唯一关注的就是从中能学习到一些什么经验。”
海港延续了4天前补赛3比1战胜河南的相同首发，4-3-3体系中，门将颜骏凌，四后卫李帅、蒋光太、吾米提江、王燊超，三中场尤萨、维塔尔、蒯纪闻，三个攻击手是莱昂纳多、加布里埃尔、李新翔。
这是两队连续两个赛季在足协杯淘汰赛中遭遇，一年前的四强战，海港主场3比2战胜申花晋级决赛，并最终在温州奥体中心3比1完胜泰山第一次夺得足协杯冠军，也赢得了那个赛季联赛和足协杯的双冠王。
第58分钟，穆斯卡特用高中锋古斯塔沃换下蒯纪闻，换人不到半分钟后，古斯塔沃就在禁区内头球进球，海港第二次追平比分。
路易斯头球打破僵局。
那场足协杯，也是斯卢茨基和穆斯卡特交锋中的唯一一次输球，对此斯卢茨基表示，“我不太会去在意之前的战绩统计或者一些过往胜负，这不是我考虑的重点。人员齐整度和伤病问题都是决定胜负的关键。无论如何我们一定会全力以赴，展现出最好的自我。”
北京时间6月22日晚，2025年中国足协杯八分之一决赛，上海海港坐镇主场，迎来和上海申花的德比大战，最终申花以3比2获胜晋级。
半场过后，海港用冯劲换下表现平平的李新翔，不到一分钟，冯劲右路强行下底传中，薛庆浩未能将球解围，加布里埃尔包抄推射空门扳平比分。然而申花丢球不到3分钟，路易斯就在门前抢点进球，申花以2比1再度领先。
双方此后继续掀起进攻狂潮，古斯塔沃单刀球打偏。第67分钟，申花连续围攻海港球门，颜骏凌完成两连扑，但申花再度组织进攻，路易斯铲射进球上演帽子戏法。
最终，比分定格在3比2，上海申花在这场进球大战中笑到了最后，淘汰同城对手晋级本赛季足协杯八强，这也是申花首次在浦东足球场拿下胜利。
【历史交锋】
2026年9月26日，乒乓球法甲联赛传来消息，国乒26岁直板名将徐海东经过教练组批准，确认正式签约加盟北卢瓦尔俱乐部，届时徐海东有望在欧冠赛场出战，与加盟德甲杜塞尔多夫俱乐部的樊振东交手，在海外赛场上演国乒队员的德比，对此很多球迷表示支持，也庆幸教练组能放人。
徐海东2000年出生，现男单世界排名第267位，他是国乒目前为数不多的直板横打高手，曾经也是重点培养的年轻选手，有过世青赛独揽多项冠军的高光时刻，但要说追赶小勒布伦肯定是没有希望，实际上国乒目前也没有达到一线梯队的直板运动员，教练组对这方面不算是特别的重视。
如今法甲联赛邀请到徐海东加盟，代表北卢瓦尔俱乐部参加德甲、欧冠比赛，其实周启豪、温瑞博、陈垣宇也在法甲俱乐部内挂名，但是教练组经常给他们报名国际赛事，实际上没有时间参加所谓的法甲联赛，徐海东情况不一样，他在国内打不上球，去法甲锻炼锻炼，增加收入是好事。
值得一提的是，徐海东前往法国打球，并不意味着他就成为了法国队的运动员，跟樊振东去德甲是一个道理，况且对于徐海东来说，留在队里也没什么出场的机会，这对他而言是最好的选择。
前段时间徐海东在乒超联赛上表现活跃，给很多球迷留下深刻印象，但国乒男队正在新老交替阶段，像徐海东这个年龄不算小将，打法也没有太多成长空间，因此这一年就没怎么给他报名参加比赛，当然这也有个人的因素存在，毕竟过去徐海东没少打比赛，无奈成绩平平把握不住机会。
现在的法甲水平不低，大家最熟悉的就是费利克斯.勒布伦、艾利克斯.勒布伦兄弟两人，除此之外徐海东还可以通过俱乐部参加欧冠联赛，有机会跟杜塞尔多夫的樊振东交手（德甲联赛），所以说这是一个好事，以前唯一的制约就是怕教练组不放人，如今批准他去法甲俱乐部就有比赛可打。
实际上自从乒超联赛不让外援加盟以来，国乒这样的做法引发不少球迷反对，如今对德甲、法甲这些比赛实际上也不是随便去，最起码也要经过教练组批准，在队里的人就不能自己直接决定。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻，日前闹得沸沸扬扬，也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端，看似只是基层的“小事”，但这样的土壤与环境，能培育出什么样的苗子，实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重，它不保证每个孩子都成球星，但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”，恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数，绝大多数孩子将来都会进入社会，从事和足球无关的工作，但他们会说：还好当初学了足球，在足球中学到的东西，在社会上真的有用。足球是团队运动，要和队友一起合作，这都需要思考和沟通能力，判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养，这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底，踢球的孩子，不该只是绿茵场上的棋子，只会走教练划的棋路。对于青训来说，踢赢比赛和踢球育人，孰轻孰重，孰因孰果，确实值得思考。日本青训被外界反复研究，但真正让体系运转的，恐怕不是某一条“训练方法”，而是一整套对“人”的理解：
“在日本人心中，往往有一种传统心理，不愿承担责任、害怕冒险的心理，待在集体里会觉得安心，因为责任似乎被分散了。但对于足球来说，在这种心理之外，也要寻求个人自我表达的平衡，才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨，表现自己，让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋，要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子，比周围人逊色，踢不上比赛，被教练批评，也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力，为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反，很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子，是因为身体发育跟不上，没法自如发挥，他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长，这种18岁前经历过很多挫折的孩子，到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”，井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系；关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里，并形成组织层面的保护机制。
井上说：“我认为敢于表达自己的主张，是自我表现的重要方式，也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育，是相通且互补的，在家庭、学校、社会里学到的东西，与踢球学到的东西，同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利，而是重视对孩子的培养，讲究耐心，通过体系的设立与帮助，反复给孩子机会，让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点，也能有机会出头……井上认为，这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时，那是一场正式比赛，半场休息通常由教练回顾上半场，发现问题，然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时，那个小球员已经拿着战术板，面对队友在讲了：如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系，但是否作为一个必须遵守的铁律在流传？其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的，在中国和日本都是这样，只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路？大多球员是在18岁，在日本来说，是21岁到22岁左右才能确定下来，绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆，比输赢更让他欣慰的，是看到孩子跳出教练的指挥，开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年，几乎从来没遇到过这种情况，如果教练向这种东西低头，那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球，所以足球课并不能提升孩子的球技，日本孩子想踢得更好，就会加入足球俱乐部，去足球培训班学习，这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩，日本青训从业者，福冈黄蜂俱乐部青训总监，曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训，井上很乐意谈一谈他的认知与心得，从他的视频分享中，我们既感慨日本青训在一些细节上的认真，而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别，即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中，某些被视为桎梏的因素，比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等，是否会对足球圈的进步产生不良影响？井上认为，文化及思维层面的影响是难免的，但已经有了积极的改变。
“对孩子来说，最重要的是制定一个自我承担责任的范围，让孩子自己做决定，自己承担责任，也因为是他们自己做出的决定，所以自然而然会去努力，并承担责任。父母、教练这些别人做的决定，责任就不会落在孩子身上，但是要孩子珍惜自己做决定的过程，决定目标，制定计划，当自己想要完成一件事时，他们要掌握所需的东西，这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析，也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说，中国孩子的特点是听话，场上怎么踢，一切听教练的，但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是：几乎所有日本青训参与者，都重视孩子的在校学习，甚至优先级放在踢球之前。他们认为，在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力，将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合，在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课，但那是为了培养兴趣，而真想继续踢好球，要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时，脑子里想的是家长的脸色，那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现，做出公正评价，思考如何让孩子成长，基于这一点来确定首发，我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中，时常有这样的传闻：为让孩子踢主力，要搞好和教练的关系，甚至家长还要“上供”，对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时，他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说，两件事不能做。第一，不否定孩子的人格，不否定孩子作为个体的存在，教练说出怎样的话、给予怎样的指导，这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话，孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二，不与其他球员做比较，唯一比较的是和过去的自己比，这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练，几乎所有人都会回答：上学更重要。只有保证自己的在校学习时间，在个人生活上也能稳定下来，才能把精力投入到足球中，我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好，甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练，必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来，12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好，觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人，最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌，使用敬语认真打招呼，怀着敬仰去尊重，但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况，已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范，比如准备器材和整理场地，让后辈观察和学习，即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本，不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’，因为这是再平常不过的事情，比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩，这些都是平时在场下培养的，再比如球队器材，捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场，自己动手。”
“在日本的教育体系里，首先是学校，然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗？他们几乎不需要翻译，直接用英语、意大利语、法语回答采访，正是这些学习能力很强的球员，如今在欧洲大放异彩，我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师，是班级的班主任，并不是足球教练。日本学校确实有足球课，但只占全部体育课的10%左右，剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的，有时候，要想做出改变，需要努力去挣脱这种惯性。井上认为，至少在足球青训层面，日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性，鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责；以及更重要的——把成才时间表往后移，把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念，从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力，作为管理者，我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境，让他们能安心指导孩子，我认为这样的环境很重要。”
杨旭说：“主动思考能力在中国孩子来说非常差，在日本小朋友中相对就很好，而且会把它带到球场上，更多通过自己的判断阅读比赛，而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围，内容自己填写，而中国教练更多告诉你，就应该这么踢，必须这么踢。”
在井上的理念中，树人是第一位的，而孩子在低龄阶段的成绩，其实并不那么重要。
“对孩子们来说，这早已是理所当然的习惯，场地脏了就打扫干净，训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情，到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来，中国足球圈一直有呼声，希望踏实下来学习日本青训，但从这次10岁孩子打假球的事件看，不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤，那么哪怕是再好的模板搬过来，恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才，绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁，都能持续接受青训，这种环境在日本全国各地都存在，也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕，我很开心，教练员的作用是什么？通过教导帮助孩子掌握技能，但毕竟球员自己的成长才是关键，亲眼见证这样的时刻，球员自主思考并去努力执行时，他就成长了很多。”
最关键的，是所有青训都要面对的那个问题：我们的青训培养的究竟什么？是尽快赢下青少年比赛的技能，还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。（二头）
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